Более 30 лет с 1980 года по 2011 год Дворец возглавляла Татаринова И.Б., Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения.
Под руководством Татариновой И.Б. была проведена глубокая работа по переосмыслению функций Дворца в условиях перехода из учреждения внешкольной работы в статус учреждения дополнительного образования детей, реализующего дополнительные образовательные программы по различным направленностям.
В девяностые годы главным успехом Татариновой И.Б. как руководителя Дворца стало сохранение высокопрофессиональных кадров учреждения, создание новой структуры управления, которая позволила коллективу перейти на качественно новую ступень в организации образовательно-воспитательного процесса, досуговой и методической деятельности.
В начале двухтысячных годов в результате интеграции ВУЗов города Кирова и образовательных программ Дворца были созданы этнохудожественная школа женских рукоделий «Узорочье» и областная школа юного исследователя «Стимул». В образовательно-воспитательных программах Дворца ежегодно принимало участие 7 тысяч учащихся по десяти профильным направлениям. Ежегодно воспитанники Дворца становились призерами, лауреатами, дипломантами городских, региональных, межрегиональных, Российских, национальных, международных конкурсов, фестивалей, выставок, научно-исследовательских конференций.
В 2005 году под руководством Татариновой И.Б. в учреждении была создана новая Программа развития Дворца до 2010г., в которой определены концептуальные основы, обеспечивающие широкий демократизм, гласность, всемерное привлечение детей, родителей, общественности к образовательной деятельности учреждения. Реализация данной Программы способствовала, в том числе, победе Дворца на окружном этапе (2008г) и завоеванию второго места на российском этапе (2009) III-го Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей.
В основу управленческой деятельности И.Б. Татариновой заложены идеи сотрудничества и сотворчества. Большое внимание И.Б. Татаринова уделяла становлению и развитию педагогических кадров учреждения. Благодаря ее мудрым управленческим решениям каждый педагог мог найти свой собственный путь развития. Одиннадцать сотрудников были награждены знаками: «Отличник народного просвещения», «Почетный работник общего образования РФ», «Почетный работник сферы молодежной политики», один - «Заслуженный тренер России».
Активно поддерживала Инна Борисовна инновации педагогов, способствуя их внедрению в практику педагогов дополнительного образования области в рамках стажерских площадок, семинаров, конференций, конкурсов профессионального мастерства.
Татаринова И.Б. в течение ряда лет руководила учебой директоров учреждений дополнительного образования детей, возглавляла экспертную группу по художественно-эстетическому направлению областной аттестационной комиссии.
Инна Борисовна развивала партнерские отношения со школами, высшими и средне-специальными учебными заведениями, способствуя интеграции общего, профессионального и дополнительного образования детей.
Требовательность, работоспособность, принципиальность, умение подбирать кадры по деловым качествам, порядочность, демократизм позволили ей завоевать авторитет в коллективе, среди работников учреждений дополнительного образования и педагогической общественности города и области.
